我可能是最适合（也许应该加“之一”）对姜萍以及丘成桐数学领军计划发表看法的人了。先谈谈姜萍，再另写一文说说清华求真的数学领军计划。
姜萍的事情已经过去一年多，或许现在已经太晚了，毕竟在事情最热的时候发表观点才是最有影响力的，但是我还是要说一说。
我的看法其实是始终不变的，从事件最开始出现，在大家热烈讨论，无论支持或反对，哪怕后来真相出来，一直到一年多后的今天，对我的想法都是没有任何影响的！！
我的看法
我对姜萍的态度是支持。这里支持的意思是：支持做出成绩。我的看法其实是中立的：姜萍有可能是天才，也有可能平庸，而不是笃定的认为她的成绩为真或者不真。假定阿里巴巴数学竞赛今天再举行一届，另一个学裁缝的中专生在初试取得第十名，我依旧认为成绩可能真也可能假。 唯一判断真假的途径是接受测试，由结果来验证真伪。
我为什么这么认为呢？我知道的 M 的经历可以说明一切！这个世界上有很多成功的事例比在一个中专自学几本高深的数学书要艰难几百倍！
中学时代
M有很长时间的在极其困难的环境下自学数学的经历。
M上初中是大约20年前，M 的家乡在很落后的乡村，方圆100公里能找到的数学书只有人教版中小学教科书，中学老师能懂的数学就是这些，当时电脑和网络在大城市已经兴盛起来了，但M那个小镇没有网络；M直到高中快毕业才见到电脑。
重复一下：中学的六年，M从没离家超过10公里。没有网络不能上网；周围100公里找不到比高考数学更难的数学书，也没人懂更高级的数学。所以，没有书，没有老师，没人可以交流，在深山对外面的世界一无所知。
M在中学做什么事呢？M从初中一年级下学期开始的奋斗目标就是拿 IMO 金牌！国际数学奥林匹克金牌！
当M读高一的时候，IMO 的试卷，做五个题没什么困难，国家集训队的测试基本都能做出来。实际上，M当时掌握的数学不只限于IMO，要广阔的多。
M对数学的热爱达到了最大。至于能力，不敢夸口，M 在中学能在类似沙漠的环境自学掌握中学奥赛最高级赛事做最难的题，自学大学数学也轻松。
M 的中学（数学）环境比姜萍的中专要差的多，姜萍有网、有论坛、有网络购物、有读过研究生的老师。
对外界质疑的回应
残酷的环境下艰苦奋斗会遇到很大困难。没有类似经历的人，往往想当然的认为事情会这样那样。下面是对外 界质疑的回复。
1. 同学老师会以为你很厉害？
不！
恰恰相反，你会得到最大嘲讽。那是一种什么痛苦呢？周星驰电影《济公》，降龙劝九世女改行卖豆腐。张曼玉问：‘’摊子摆门口还是床边？” 降龙的感受。
同学和老师是没能力知道你的水平的。平庸的人不仅不知道人有大脑，还嘲笑思考。
2. 有机会脱颖而出？
不！！
没人关心学校日常教学之外的事。设法为你搞到额外的参加考试机会？想都不要想，几乎无可能
3. 姜萍的书写差，所以水平低？
自学的人，确实有书写的毛病。我的看法是，开卷能不能写清楚。作业能写出来，就没什么问题。
4. 期中分低，平常考分不高，所以不可能是天才？
不一定。就 M 的经历，并不是每次在学校的数学都是第一，有时候甚至是不出色的分数。确实有一些毛病，细节不完美，轻视简单的题，不想做那些不配瞅一眼的卷子。分不那么出色，真不一定是水平不行。
自学本科数学
本科数学基本上也是自学的。在内地最好的数学系学过，除了极少几门课，没什么收获。老师讲课，基本上是抄书或者英文
对艰苦奋斗，渴望出人头地的寄语
走出困难的唯一办法是拿出成绩，用成就打动别人。没人在意你的热爱你的艰辛。空有热情和抱负，没有成绩，就得不来赏识，得不到机会！
